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平成日语-教学体系科学性

时间:2013-01-07 17:08来源:未知 作者:admin 点击:
质量是生存之本。教育教学质量是一个学校生存和发展的前提,也是一个学校工作的中心。 一、培养优质的教师队伍是搞好教育教学质量的前提: 教师们要有先进的教育理念,有丰富

 我校根据十年的教学沉淀,制定了不同的日语水平的教学方案,起着显着的教学效果。

 

一、中日教材相结合

以国内最具权威性的“新标准日本语”教材为基础教学,着重掌握词义、文法、读解,以日本最新原版教材为扩展,确保知识面的广域性,提高读解的正确性,为综合加强学员日语水平,提供必要的可读性、必要性教材;

 

二、创立全国唯一、标准型课件

1、文法、词义、读解的标准性,确保统一教学效果;

2、原版音频教学确保听力、读音的准确性;

3、图片展示加深学员的理解和趣味性;

4、视频、情景播放,增加课文的生动性;

5、板书形式的互动练习,检验课堂学习的效果性。

 

三、中日教师联合授课的科学匹配

1、初级:中日教师同步授课,中教确保文法、读解到位,外教确保口语练习纯正;

2、中级:中日教师联合授课,中教确保学员日语水平有进一步的提高,掌握更多的文法、词汇含义和实际运用,冲刺中级日语能力考试,外教适当授课,为学员提供口语的进一步练习;

3、高级:由中教运用日本原版教材,全面综合剖析日语文法、词汇,吸纳经典读、写、听,为学员达到高级日语水平,冲刺高级日语能力考试取得高分、满分为目标;

 

(责任编辑:admin)
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